33. 王老師在進行課程檢視時發現，自己平時的教學內容多半依據校內臨時活動進行調整，較少依循課程綱要所規劃的學習重點來設計學習任務。此現象最能反映下列哪兩種課程之間的落差？ (A)運作課程與經驗課程 (B)正式課程與運作課程 (C)理想課程與知覺課程 (D)正式課程與知覺課程