34. 王老師針對小安用手強力拍打臉或頭的行為進行行為功能評量，在統整連續10天的直接觀察紀錄後，王老師分析其行為問題如下表， 試問小安行為問題最有可能的功能為何？


(A)獲得社會關注
(B)獲得自動增強
(C)逃避要求
(D)逃避社會關注

答案：登入後查看
統計： A(491), B(29), C(1156), D(24), E(0) #2388609

詳解 (共 1 筆)

#4203937

題目表格如下：

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行為的功能可分為：


內在刺激（自身的感覺、感官刺激）外在刺激（關注、物品或活動）
逃避

逃避內在刺激

（如：身體不舒服，所以打自己）

逃避外在刺激

（如：不想完成老師的指令，所以打自己）

獲得

獲得內在刺激

（如：因為太無聊，自傷行為可以得到感官自娛）

獲得外在刺激

（如：自傷行為可以得到老師的關注）



因立即前事為「教師口語指令伴隨手勢提示」，使學生產生標的行為「手拍打臉或頭」，

可推斷出學生不想完成老師的指令，而產生自傷行為，得出學生的行為功能為逃避外在刺激

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