38. 資優班陳老師根據資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要，進行創造力課程設計，並對應其任教年級的資優生，選定一項指標為 「2a-Ⅲ-3利用科技與不同資訊擴大主題的連結性。」由上述指標可推論出下列有關陳老師課程設計的資訊，何者較為適切？
甲、資優生可能是三年級學生 乙、此指標為學習表現的條目
丙、此指標的向度為創意成果 丁、此指標內涵為擴散性思考
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲丙

答案：登入後查看
統計： A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3915389