39.採用情境模式發展課程時，進行情境分析所考慮的內在因素不包括下列何者？ (A)現行課程問題和缺點 (B)學校屬性和政治結構 (C)教師和學生的因素 (D)家長的期望和要求

44.課程領域的發展受到人文社會科學「典範轉移」的影響，也產生課程理論觀點轉變的現象。請問，關於此一現象的敘述，下列何者比較適切？ (A)課程領域存在著不同意識形態之間的相互角力和激烈的競爭。 (B)從 Tyler 技術原理到 Schwab 實用藝術再到 Freire 解放教育學。 (C)從目標模式的重視轉變到過程模式，再逐漸遞嬗到情境模式。 (D)從重視學科取向到強調教師取向，再逐漸到學生取向的轉變。