7. 李校長在一次教育會議中,分別引用了「教育如園丁般栽培幼苗」、「教育像雕塑家般精雕細琢」、「教育是啟發學生潛能的過程」等說法,來闡 述他對學校教育的理念。他認為這些比喻能幫助大家更深刻理解教育的本質。 在校長提出的這些比喻中,下列哪一項並非學術上常見的「教 育隱喻」涵義?(A)接生(B)塑造(C)樂趣(D)雕刻。