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103年 - 屏東縣103學年度國民中學教師聯合甄選試題 輔導專業科目#20964
> 申論題
2. 清說明您目前對屏東縣(例如,文化、族群分布、經濟狀況、地理環境、家長職業、家庭結構…等等)的了解有哪些?您覺得身為一位屏東縣國中專任輔導老師應該有哪些方面的了解?並說明為什麼?
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1. 請說明焦點解決短期治療(Solution-focused brief therapy,SFBT)的治療理念?並請說明此理念對林個人從事輔導工作的影響?
#19456
3. 請說明阿德勒學派(Adlerian therapy)的主要概念與治療歷程,並比較其與精神分析治療法(Psychoanalytic therapy)之間的差異。
#19458
4. 因應十二年國民義務教育的實施,請您說明國中生涯輔導的內涵有何改變?並進一步說明專任輔導教師在國中生涯輔導工作中的角色與任務為何?
#19459
4. 國中輔導教師如何運用創傷知情理念進行校園三級輔導處遇?
#574102
3. 青少年情緒問題常導致行為偏差結果,請根據社會情緒學習理論(Social Emotional Learning, SEL),舉出可增進青少年社會情緒能力的方法。
#574101
2. 品好是九年級的學習障礙女生,父母忙於農務,社經地位低,總是責罵與嘲笑其成績低落,導致案主十分自卑與焦慮,每到考試都會很緊張,因而考試成績低落。班上同學亦會因其成績影響組別平均分數而排擠她,因而常有拒學或肚子痛稱病請假等情形發生。身為輔導老師的你,請提出個案問題分析、輔導處遇與系統合作方法。
#574100
1. 國中輔導教師如何處理校園性平事件?含括性侵害、性騷擾或性霸凌事件,請論述處遇的原則與流程。
#574099
(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭?
#572927
(1)你對單親家庭的看法。
#572926
(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道?
#572925
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