2. 小明在考前兩天會反覆背誦課文細節,儘管能讀完考試範圍,考試分數也尚可,但考完不出兩週,大部分內容就記不得了。以記憶理論中的精緻化(elaboration)與組織化(organization)策略分別提出一項改善小明「考後即忘」的具體做法,並說明理由。(10分) 作答格式範例:
精緻化策略的具體做法:____________;理由:____________
組織化策略的具體做法:____________;理由:____________
申論題作答 (共 4 筆)
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廖致豪
申論題作答 #112118
70 分
70
總分
6分15秒 總時間
0 人解鎖
2026.11
作答大綱
精緻化策略的具體做法:教師可以請小明把背誦課文細節,運用於造句跟老師分享...
正文
精緻化策略的具體做法:教師可以請小明把背誦課文細節,運用於造句跟老師分享...
又子
申論題作答 #112027
85 分
85
總分
17秒 總時間
0 人解鎖
2026.11
作答大綱
精緻化:每次閱讀完一個章節或段落,用自己的話解釋 理由:能說出表示已理解...
正文
精緻化:每次閱讀完一個章節或段落,用自己的話解釋 理由:能說出表示已理解...
火雞
申論題作答 #111569
46 分
46
總分
4分12秒 總時間
0 人解鎖
2026.11
作答大綱
諧音記憶,加深長期記憶深度 情境連結,加深長期記憶廣度
正文
精緻化策略具體做法:利用諧音記憶方式理由:增加長期記憶的深度組織化策略具...
章奕喆
申論題作答 #88728
82 分
82
總分
1分17秒 總時間
11 人解鎖
2026.06
正文
(1) 精緻化策略的具體作法:建議小明唸書時整理摘要筆記,用自己的話講出來;...