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教甄◆國文綜合題目
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115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:國文科#139181
> 申論題
題組內容
(三) 「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發狂,難得之貨 令人行妨。是以聖人為腹不為目,故去彼取此。」
2. 請舉適當的生活事例‚讓高職學生可理解老子此則所傳達的意涵。
相關申論題
(一) 請規劃一場內湖附近約四小時的戶外教學活動。並請詳細說明戶外教學地點、行程 規劃、所搭配的課文及如何結合文本、此活動的發想及希望達成的學習成效‚相關的課程作業。
#571303
1.請以下圖設計一道國寫情意題‚須明列題目、字數限制,並提供一段引導說明。
#571304
2.請以所設計的題目‚書寫一範文。文長約 400 字。
#571305
1. 請翻譯上列文句。
#571306
1.〈庖丁解牛〉由生疏到熟練,經歷了三個階段。請就「牛的形象」、「庖丁的知覺 方式」及「象徵世界/自我關係」三個方面,分別論述這三個階段的特點。
#571308
2. 請就〈庖丁解牛〉中解牛之法(技)談對應的養生之方(道)。
#571309
1.情節摘要
#571310
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
#571311
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
#571312
(二)請就〈虯髯客傳〉、〈孔乙己〉、〈一桿稱仔〉、〈散戲〉、〈醉翁亭記〉、〈漁父〉、〈鴻門宴〉這 幾篇選文,挑選一篇說明您將如何融入上述五項內涵的其中一項於課文解讀、課程活動或作 業設計中,使學生得以透過課程進行思考、探究。(12 分)
#571628
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