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台糖◆商業概論
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115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:物理化學及分析化學#138396(41題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系:普通物理#138395(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
最新試題
複選題17. 設 \(\omega = \cos \frac{2\pi}{5} + i \sin \frac{2\pi}{5}\),其中 \(i = \sqrt{-1}\),試選出正確的選項。(A) \((\omega - 1)(\omega^2 - 1)(\omega^3 - 1)(\omega^4 - 1) = 1\) 。(B) \((\omega + 1)(\omega^2 + 1)(\omega^3 + 1)(\omega^4 + 1) = 1\) 。(C) \(\frac{1}{\omega} + \frac{1}{\omega^2} + \frac{1}{\omega^3} + \frac{1}{\omega^4} = 2\) 。(D) \(\frac{1}{\omega + 1} + \frac{1}{\omega^2 + 1} + \frac{1}{\omega^3 + 1} + \frac{1}{\omega^4 + 1} = 2\) 。
複選題16. 從1到20的正整數當中任意選取數字,試選出正確的選項。(A) 選三個數字,此三數可以形成等差數列的情形有90種。(B) 選三個數字,此三數乘積為4的倍數的情形有570種。(C) 選四個數字,此四數可以形成等差數列的情形有63種。(D) 選四個數字,此四數乘積為4的倍數的情形有4035種。
複選題15. 已知實係數多項式 f(x) 最高次項係數為正。又 f(x) 在 x = 1,4 處有極小值,且在 x = 3 處有極大值。根據上述條件,試選出正確的選項。(A) f(1) < f(3) 。(B) 存在實數 a, b 滿足 1 < a < b < 3 ,使得 f'(a) > f'(b) 。(C) f''(1) > 0 。(D) f(x) 的次數可能為5。
最新申論題
設 \(\alpha\)、\(\beta\)、\(\gamma\) 是三角形 ABC 的三個內角,證明 \(\sin \alpha + \sin \beta + \sin \gamma \leq \frac{3\sqrt{3}}{2}\)。
坐標平面上,設 \(A(x_{1},y_{1}), B(x_{2},y_{2})\) 為拋物線 \(y = ax^{2}\) 上的相異兩點,且過 A 作此拋物線的切線為 \(L_{1}\),過 B 作此拋物線的切線為 \(L_{2}\)。若 \(L_{1}\) 和 \(L_{2}\) 交於點 \(P(x_{3},y_{3})\),試證明 \(x_{3} = \frac{x_{1} + x_{2}}{2}\)。
試用兩種高一同學可理解方法證明:\(1^{2} + 2^{2} + 3^{2} + \cdots + n^{2} = \frac{n(n + 1)(2n + 1)}{6}\)。
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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何東霓
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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行政程序法 第 104 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時,應以書面記載下列事項通知相對人,必要時並公告之︰...
行政程序法 第 105 條
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行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政處分之相對人依前條規定提出之陳述書,應為事實上及法律上陳述。 利害關係人亦得提出陳述書,為事實上...
行政程序法 第 106 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政處分之相對人或利害關係人得於第一百零四條第一項第四款所定期限內,以言詞向行政機關陳述意見代替陳述...
最新討論
當你寫信給長輩時,下列格式何者是正確的? (A)信封中的稱呼是你對受信人的稱呼,例如「○○○伯父」; (B)信封中間的姓名、稱謂底下要用「大啟」; (C)寫明信片須用「啟」「緘」等字樣 ; (D)信末問候語如「敬祝身體健康」的「身體健康」,應換行頂格書寫。
9. 班度拉的觀察學習不包括哪個歷程?(A)注意歷程(B)保留歷程(C)依附歷程(D)模仿歷程。
6.下列哪一選項用字完全正確?(A)蓬頭詬面 (B)剛復自用 (C)海市唇樓 (D)風聲鶴唳。
46. Which of the following could be the best title for this passage? (A)How Vulnerable Undersea Cables Are. (B)How Humans Can’t Live Without Undersea Cables. (C)How Undersea Cables Were Laid. (D)How Undersea Cables Connects the World.
19 立法者制定法定程序以期符合憲法正當法律程序原則之要求,應綜合考量相關因素,惟不包括下列何者? (A)所涉基本權之種類 (B)限制基本權之強度及範圍 (C)維護行政機關權威 (D)各事項可能的程序成本
34. 太陽國小社會科老師們在教師社群討論主題式課程設計時,他們先決定學生要達到的學習目標後,接著討論要採用哪種多元評量的方 式檢視學生的表現,最後決定如何設計學習活動。太陽國小的社會科老師們採用何種課程設計模式? (A)目標模式 (B)慎思模式 (C)情境分析模式 (D)逆向設計模式