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捷運◆機械原理

機械製造學

捷運◆初等土木工程學

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(A)#139523(20題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

水系統

描述：水

123

描述：123

456

描述：456

1. 如右圖，∆ABC為正三角形，∆DEF為等腰直角三角形，並且。 ∆DEF面積與灰色部分面積的比值為何？(A)(B) (C)(D)

17.執行機關須在管轄區域外執行者，得於必要時請求其他機關協助之，下列敘述何者正確？(A)被請求協助機關無裁量權，不得拒絕協助。(B)被請求協助機關因協助執行所支出之費用，自行編列預算負擔之。(C)被請求協助機關不能協助者，無須通知請求機關。(D)執行機關遇執行目的有難於實現之虞者，得於必要時請求其他機關協助之。

19.依警察人員人事條例之規定，有關符合法定要件且經晉升警正官等訓練合格之警察人員，其所擔任職務等階及資格之敘述，下列何者正確？(A)職務等階列最高列警正四階以上者，應經警察大學畢業或訓練合格。(B)以擔任職務等階最高為警正一階以下之職務為限。(C)具有碩士以上學位且最近五年警正三階職務年終考績四年列甲等、一年列乙等以上者，得擔任職務等階最高為警正二階以下之職務。(D)警察大學二年學制以上畢業，並任合格實授警佐一階職務滿五年者，取得升任警正四階任官資格。

20.為使義務人或利害關係人對於警察行使職權時，能有表示意見之權利，並強化警察即時反省及反應能力，義務人或利害關係人得於警察行使職權時，表示異議，下列何者非屬得表示異議之時間與範圍？(A)警察行使職權之方法。(B)應遵守之程序。(C)侵害利益情事。(D)得非於當場陳述理由表示異議。

複選題23 關於警察職權行使法的敘述，下列何者錯誤？(A)警察職權行使法的前身為警察法 (B)警察職權行使法兼具行政作用法及行政組織法性質 (C)警察職權行使法同時明定了警察行使干預性職權措施的明確要件、程序以及救濟規定 (D)警察職權行使法之立法旨趣，亦在於衡平警察職權之公權力行使與人民之權利保障

115. Usually, inter-departmental memos are circulated digitally, but this confidential document was delivered______. (A) manual (B) manuals (C) manually (D) man