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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)

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20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。

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38.下列二圖中的有核細胞的名稱分別為何? (A)①neutrophil ②lymphocyte (B)①monocyte ②basophil (C)①lymphocyte ②neutrophil (D)①normoblast ②neutrophil

14.下列哪一項不屬於「導引學習心向」的作法? (A)教學方法宜多樣以激發學習動機 (B)複習舊知識以奠定新學習的基礎 (C)明白告訴學生這堂課的學習目標 (D)揭示教學重點並做有系統的介紹

22. 根據本文,「張田獨無恙」的原因最可能是下列何者? (A)張氏行善積德,得到護佑 (B)貧民虔誠祈願,感動上天 (C)張氏田產甚多無法丈量,看不出損失 (D)賈人福澤深厚,連帶使張田倖免於難

24. 「夫繭,捨而不治,則腐蠹而棄。使女工繅1 之,以為美錦,國君服而朝之。 身者,繭也,捨而不治,則智行腐蠹。使賢者教之,以為世士,則天下諸侯莫 敢不敬。」關於本文的分析,下列敘述何者最恰當? (A)以繭為喻,說明教化對修身的重要 (B)以身著美錦,暗指上位者奢靡誤國 (C)以女工與賢者對照,強調環境的影響 (D)以腐蠹的蠶繭,嘲諷國政的敗壞衰頹

8. 宋.洪适《隸釋.小黃門譙敏碑》:「君商時度世,引己倍權,守靜微冗,韜光韞玉,以遠悔咎。」句中「韜光韞玉」作何解釋? (A)掩藏才能 (B)光芒顯露 (C)積極應對 (D)秉性純良

30. 《呂氏春秋.仲夏紀.古樂》:「昔葛天氏之樂,三人操牛尾,投足以歌 八闋。一曰載民,二曰玄鳥,三曰遂草木,四曰奮五穀,五曰敬天常, 六曰建帝功,七曰依地德,八曰總禽獸之極。」此段文字主要突顯中國 最初詩歌的什麼特質? (A)上古時代詩、樂、舞一體的原始形態 (B)早期詩歌以嚴肅規範的儀式祭典呈現 (C)由載民、玄鳥可推知帝王的君威浩盛 (D)每曲皆八部,各有相對應的鐘鼓樂器