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115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:國文科#139248(15題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(B)#139247(25題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:數學#139246(40題)
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
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沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
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憲法 第 142 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
國民經濟應以民生主義為基本原則,實施平均地權,節制資本,以謀國計民生之均足。
憲法 第 152 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 四 節 社會安全
描述:
人民具有工作能力者,國家應予以適當之工作機會。
憲法 第 158 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
教育文化,應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。
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34. The mystery of how developing organisms choreograph the activity of their genes __________ is now being solved. (A) where form and function of cells are at the right place and at the right time (B) so at the right place and at the right time form and function the cells (C) so that cells form and function at the right place and at the right time (D) in which cells at the right place and time are formed and functioned (E) whose form and function for cells are at the right time and at the right place
17、以下哪一個攻擊表現符合班都拉(Albert Bandura)對於攻擊發展的理論主張? (A)言語攻擊(verbal aggression ) (B)主動性攻擊(Proactive aggressor) (C)反應性攻擊(Reactive aggressor) (D)工具型攻擊(Instrumental aggression)
48. 蔡老師透過各種職業分享與體驗活動,使學生了解自己與工作世界的關係,思索未來職涯的各 種可能性。其所進行的生涯輔導措施符合下列哪一項? (A)自我覺察。 (B)教育覺察。 (C)生涯覺察。 (D)經濟覺察。
12 依據郭爾堡(Kohlberg)的看法,學生能表現出好男好女的樣子,以取悅於他人從而獲得稱讚,其屬於下列哪個道德發展階段? (A)處罰與服從導向 (B)相對功利導向 (C)人際關係和諧導向(D)法律與秩序導向
40 有關公共政策之敘述,下列何者正確? (A)政策運作過程只能依照政策階段順序進行,不會有問題與方案同時被決策者發現之狀況 (B)政策合法化只能在議會進行,行政機關無法從事政策合法化 (C)政策標的人口為政策所直接實施的對象,不包含間接受到政策影響的利害關係人 (D)政策評估僅能在政策執行之後進行,不適用在其他政策階段
複選題40. 依據《警械使用條例》之規定,有關警察人員使用槍械逕行射擊之要件,下列敘述何者正確?(A) 於情況急迫且不即時制止將危及警察人員生命時(B) 行為人以致命性武器攻擊警察人員時(C) 行為人持兇器滋事時,經警察人員告誡拋棄仍不從時(D) 行為人意圖奪取警察人員配槍時(E) 行為人拒捕並有脫逃之虞時