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技師◆結構動力分析與耐震設計
技師◆紡織品檢驗
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115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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衝啊!
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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教育專業科目錯題本—新竹國中111年
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整理課程發展模式、雙語政策、科技媒體素養等
最新討論
30以能力的高低做為評量基礎者,如升學考試,應採用? (A)實作評量 (B)典型表現評量 (C)最佳表現評量 (D)診斷性評量
7.下列對於準公共化幼兒園的描述何者錯誤? (A)報名可直接向園方報名 (B)為私立幼兒園與政府簽約的準公共化幼兒園 (C)月費不超過 2500 元 (D)可延托,時間、費用另計
21 使用特密管澆置連續壁應注意事項,下 列哪項敘述不正確? (A) 混凝土投入管內後再置入橡皮碗再灌入 混凝土。 (B) 特密管應置於鋼筋籠中心位置。 (C) 特密管續接作業應避免碰觸鋼筋籠。 (D) 特密管置入樁孔內深度應確實掌控。
9 下列何者屬於公務人員行政中立法第 2 條所稱「公務人員」之適用對象? (A)各機關依法聘用之人員 (B)以機要人員方式進用之區長 (C)公立學校兼任行政職務之編制外教學人員 (D)依地方制度法規定任命之副縣長
12.「何必白吾白以及人之白,文吾文以及人之文哉?」(余光中《逍遙遊‧鳳鴉鶉》)上文仿擬了哪部經典的名句?(A)《論語》(B)《孟子》(C)《老子》(D)《莊子》
17.且事以簡為上,言以簡為當。言以載事,文以著言,則文貴其簡也。文簡而理周,斯得其簡也。讀之疑有闕焉,非簡也,疎也。(陳騤《文則》)上文認為「簡」和「疎」的差別,下列敘述何者正確?(A)事理周全為「簡」,掛一漏萬為「疎」(B)文以著言為「簡」,言以載事為「疎」(C)「簡」要兼顧載事與著言,「疎」僅有其一(D)讀者能夠理解則為「簡」,不能理解為「疎」