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普通生物學、保育生物學

地球物理概論

環化及環微

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

政策

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

政策決策途徑的理性程度

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

政策工具

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch8.公共政策與決策理論

25 下列何者，相當於訴願程序？ (A)稅捐稽徵法規定之申請復查程序 (B)學生申訴程序 (C)政府採購爭議之審議判斷程序 (D)公務員懲戒程序

68.巴氏量表（Barthel index）是一種日常生活功能之評估量表，評估內容不包括下列何者？ (A)溝通 (B)進食 (C)如廁 (D)盥洗

69.有關疼痛傳導的敘述，下列何者錯誤？ (A)疼痛可分為快速痛覺（fast pain）與慢速痛覺（slow pain） (B)快速痛覺主要是由Aδ神經纖維傳導，而慢速痛覺主要是由C神經纖維傳導 (C)Aδ神經纖維可傳達兩個以上的痛受器的訊息，因此無法精準定位傷害部位的正確位置 (D)經皮神經電刺激（TENS）是藉由門閥理論（gate control theory）的原理來抑制痛覺

71.有關輪椅的敘述，下列何者最適當？ (A)第五節頸椎（C5）脊髓損傷的病人無法自己推動手動輪椅 (B)使用手動輪椅時，要注意造成肩關節的傷害 (C)腦中風導致肢體偏癱的病人無法自己推動手動輪椅 (D)後輪附加的手推圈的直徑越小越好

49 為保障工作權之性別平等，性別平等工作法訂有各項相關措施，下列何者錯誤？ (A)主管機關辦理之職業訓練，訓練期間應提供婦女托兒設施 (B)性騷擾防治措施應納入勞動檢查項目 (C)女性受僱者每月得請生理假 1 日，薪資減半發給 (D)受僱者如於休息時間外哺乳 1 小時，得請求彈性延長工時以補足工作時間

(1)王老師的作法對學生的數學學習動機可能造成什麼影響？試分別從三個不同的動機理論加以分析。(6 分)