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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)

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54. 對於智力的觀點,Gardner 所提出之多元智能論與 Sternberg 的智能三元論比較, 下列何者有誤? (A) Sternberg 強調完美三合一的成功智力;Gardner 則是找出個人優勢智能 (B) Sternberg 較以智能結構論出發;Gardner 則除了智能結構論尚有智能發展觀 (C) Sternberg 對美國教育改革影響深遠;Gardner 則受到理論界歡迎 (D) Sternberg 與 Gardner 兩人之智能理論則是同屬認知取向的智能觀 

5. 卉文在資源回收場發現隔壁班同學被玻璃瓶刺傷鮮血直流,緊急送同學到保健室消 毒包紮,結果午休遲到,必須依班規記缺點一次。風紀股長了解情況後,主動向導 師報告,並建議行為對錯宜考量特殊狀況或共同認可的契約而定,因此在班會提出 班規的彈性處理原則。根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的道德發展理論,請問這位 風紀股長目前處在哪個發展層次? (A)相對功利取向 (B)好男/好女取向 (C)遵守法規取向 (D)社會法制取向

10.除了是音樂人也是運動健將的是 (A)桑布伊 (B)陸森寶 (C)陳建年 (D)胡德夫

35.關於牙鈎固位型(clasp retained)可撤式局部義齒可能的缺點,下列敘述何者最不適當? (A)支柱牙(abutment teeth)承受應變(strain)經常是主連接體的設計所造成 (B)牙鈎的位置通常會影響美觀 (C)齲齒常發生在牙鈎下方 (D)製作成本比內藏式附連體(internal attachment)低

15. CME 的 SOFR 期貨契約規格為: (A)10 萬美元 (B)50 萬美元 (C)100 萬美元 (D)1,000 萬美元

2502. 下列何項不屬於稽核中的工作? (A)稽核前會議 (B)稽核後會議 (C)稽核報告 (D)改正措施通知。