最新資料

經營策略規劃

技檢◆金銀珠寶飾品加工-丙級

史學方法論

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

憲法【日期】大全

課程：【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）
章節：憲法考前衝刺總整理

描述：憲法【日期】大全

憲法【產生&任期】

課程：【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）
章節：憲法考前衝刺總整理

描述：憲法【產生&任期】

憲法【幾分之幾】

課程：【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）
章節：憲法考前衝刺總整理

描述：憲法【幾分之幾】

76 對於慢性腎衰竭病童的營養建議，下列那一項最合適？ (A)儘量攝取豐富、多量之蛋白質，以供應生長發育之需要 (B)限制碳水化合物，以防體重上升，增加腎臟之負擔 (C)建議富含鐵質及葉酸的食物，以防貧血之發生 (D)為增加病童之食慾，鼓勵用醃漬食物以促進食慾

47慢性腎衰竭病童會定期注射什麼藥物來改善貧血情形？ (A) Erythropoietin (B) Apresoline (C) Jusomin (D) Furosemide

45 患者看遠方 6 公尺處呈現 外斜位，看近 40 公分處為外斜位，AC/A=2/1，這位患者是何種視 機能異常？ (A)內聚力過度（convergence excess） (B)內聚力不足（convergence insufficiency） (C)開散力過度（divergence excess） (D)開散力不足（divergence insufficiency）

42.依主管機關規定，金融機構承作個人消費性貸款等業務，得否以任何方式透過對第三人之干擾或催討進行 催收？ (A)不得 (B)第三人為債務人二親等內親屬，得催收之 (C)第三人為保證人二親等內親屬，得催收之 (D)金融機構本身不得，但催收業務委外時不受此限

45. 對於差異化教學類型和實例配對，以下何者正確？ (A)教學組織類型--在同一個教學目標涵蓋不同教學程度之教學活動 (B)課程選擇類型--對不同的學生提出不同的任務和採取不同的方法 (C)教育方法類型--讓不同的學生選擇不同的課程 (D)教育方法類型--用不同的教學組織方式滿足不同學生的需求

（四）又同一順序之繼承人有數人時，其應繼分如何分配？【2 分】