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技檢◆重機械操作-推土機-單一級

技檢◆重機械操作-鏟裝機(業界俗稱山貓)-單一級

技檢◆鍋爐操作

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537(21題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科：基本電學#139535(20題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

25. 關於行政損失補償之敘述，下列何者錯誤？ (A)人民因可歸責於自己之事由，於執行機關依法實施即時強制，致其生命、身體、財產或自 由遭受特別損失時，仍得請求補償 (B)行政契約因締約機關所屬公法人之其他機關於契約關係外行使公權力，致相對人履行契約 義務時顯增費用者，相對人得向締約機關請求補償其損失 (C)行政機關為防止對公益之重大危害，得於必要範圍內調整行政契約內容，並補償相對人因 此所受之財產上損失 (D)授予利益之違法行政處分經撤銷後，受益人無信賴不值得保護之情形，其因信賴該處分致 遭受財產上之損失者，為撤銷之機關應給予合理之補償

24. 關於國家賠償法之敘述，下列何者錯誤？ (A)自然公物經管理機關為適當之警告，人民仍從事冒險活動，致身體受損害時，管理機關得 減輕或免除賠償責任 (B)於因人力所無從抵抗之自然力介入，造成公共設施未具通常應有之使用狀態，仍須客觀上 國家無法及時修護或採應變且必要之具體措施時，始得免責 (C)公共設施之設置或管理有欠缺，因而致生損害人民之人身自由時，國家應負賠償責任 (D)國家賠償法第 3 條第 1 項規定係採無過失責任主義

23. 關於行政訴訟之訴訟代理人，下列敘述何者正確？ (A)訴訟代理人不得委任複代理人 (B)當事人得委任代理人為訴訟行為；每一當事人委任之訴訟代理人，以 1 人為限 (C)交通裁決事件，原告為自然人時，其配偶、三親等內之姻親，雖非律師亦得為訴訟代理人 (D)高等行政法院管轄之通常訴訟程序上訴事件，當事人原則上應委任律師為訴訟代理人

二、甲為車號 XXX-123 普通重型機車（下稱系爭車輛）之所有人，經查系爭車輛於 110 年 1 月 18 日 10 時許，行經有燈光號誌管制之交岔路口發生闖紅燈之事實，案經該市警察局（下稱原處分機關）以甲違反道路交通管理處罰條例第 53 條第 1 項規定逕行舉發。甲收受舉發通知單後，向借用系爭車輛之友人乙抗議。乙遂向原處分機關主張其為系爭車輛之實際駕駛人，不應舉發甲，且其於系爭路口並無闖紅燈情事等語，遂於甲被舉發後之 10 日內提起訴願。請問訴願機關對於乙所提起之訴願應如何處理？（20 分）

一、甲於112年1月期間多次透過電視台頻道，就其所銷售之「抗氧活力飲」化粧品產品進行廣告（下稱系爭廣告），其宣稱內容似有逾越化粧品定義或涉及生理機能改變之詞句，而有虛偽或誇大之情事。衛生主管機關A審酌調查事實證據及甲之陳述意見後，認為甲違反化粧品衛生安全管理法第10條第1項規定之事實明確，乃依同法第20條第1項規定，於112年1月30日作成新臺幣16萬元罰鍰裁處書（下稱第一次裁處）。甲不服，提起訴願。訴願決定略以「無敘明認定系爭廣告違規情節確有重大之情事，遽將單件違規刊播廣告加重裁處，尚難謂無速斷之嫌」為由，撤銷原處分並由原處分機關於2個月內另為處分。機關A依訴願決定意旨，於112年4月10日再次對於甲作成裁處書（下稱第二次裁處），當中除敘明系爭違規廣告係透過不同縣市且不同電視頻道循環播送，能見度高，影響層面及廣告效益廣泛，故違規情節明顯較重之外，又認為甲於2月及3月期間仍持續就同一產品多次透過電視台頻道進行廣告銷售，係屬重複違反相同規定，故合併處32萬元罰鍰，並命違規廣告應立即停止刊登。甲認為機關A已就同一行為為重複處罰，遂提起訴願。試問甲之主張是否有理？(30分) 參考條文：化粧品衛生安全管理法第10條第1項：「化粧品之標示、宣傳及廣告內容，不得有虛偽或誇大之情事。」 化粧品衛生安全管理法第20條第1項：「違反第10條第1項規定或依第4項所定準則有關宣傳或廣告之內容、方式之規定者，處新臺幣4萬元以上20萬元以下罰鍰；……。」 

(2)全民防衛動員準備機制中在動員實施階段，負責行政動員及軍事動員協調需求、支援之組織依 行政層級分別為？(5 分)

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簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

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職安

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消防法

描述：直轄市、縣（市）主管機關每年應訂定年度計畫，結合機關、學校、團體及志工等資源，並運用傳播媒體、社區參...

消防法 消防防護計畫書

描述：一、自衛消防編組：員工在十人以上者，至少編組滅火班、通報班及避難引導班；員工在五十人以上者，應增編安...

32. 下列不同型態的腎絲球腎炎何者在預後上相對較佳？ (A) 快速進行性腎絲球腎炎(Rapidly progressive Glomerulonephritis) (B) 局部節段性腎絲球硬化症(Focal segmental Glomerulosclerosis) (C) 微小變化型腎病(Minimal change disease) (D) 狼瘡腎炎(Lupus nephritis)

8. 青年次文化與社會的價值與目標有顯著的不同。在青年學生同儕團體中這種背離知識成就的價值取向，通常稱之為「反智主義」(anti-intellectualism)。上述論述，乃是 哪一位學者所提出？ (A)賀爾(Hall) (B)米德(Mead) (C)特諾(Turner) (D)柯爾曼(Coleman)

20. 下列有關效度與信度之解釋，何者正確？(A)同時效度：測驗分數與當前效標資料之間的相關性(B)建構效度：測驗分數與為未來效標資料之間相關性(C)複本信度：一個測驗結束後，再次拿相同測驗又實施一次(D)信度即正確性，係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度

21. 黃老師認為如依據學生的認知結構進行教學，則再難的概念他都有辦法把學生敎會。黃老師這是呼應下列哪一位學者的主張？ (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. Bruner) (C)維高斯基(L. Vygotsky) (D)史金納(B. Skinner)

75. 下列何者是糖尿病酮酸中毒(Diabetic Ketoacidosis)的症狀？(A)心搏過速 (B)陳施氏呼吸(Cheyne-Stokes Respiration)(C)高血鉀 (D)少尿，尿量＜30mL/hr

76. 關於脊髓損傷下列何者正確？(A)完全截斷症候群僅喪失病灶下之運動功能(B)中央脊髓症候群運動損傷方面，上肢較下肢嚴重(C)脊髓前角症候群病灶以下痛覺、溫覺、輕觸覺、震動感皆喪失(D)布朗希括德症候群(Brown-Sequard Syndrome)在患側病灶以下喪失疼痛及溫度覺