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8 下列何者不是低視力放大鏡的原則? (A)高正鏡片(high plus lens)眼鏡比起手持式放大鏡,可提供較長的工作距離 (B)手持式放大鏡比起高正鏡片眼鏡,缺點是縮小了視野 (C)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體放置在鏡片的聚焦平面 (D)手持式放大鏡及高正鏡片眼鏡都是讓使用者欲觀看的物體在光學無限遠的位置產生影像

40.一個成功的孩童社交技巧訓練團體須涵蓋幾項要素,下列何者並不適切? (A)參與之家長、個案和職能治療師須一起制定目標 (B)個案和家長須獲得立即回饋和適當家庭作業 (C)團體中的行為規範須由團體成員訂定並公開 (D)不建議家長接受密集訓練

12. 甲生被老師指責,他認為老師惡意刁難,因生氣而攻擊老師。若以理情行為治療(rational emotive behavior therapy)的觀點來看,協 助者要加以駁斥或改變的是甲生的何者? (A)甲生認為老師惡意刁難的想法 (B)甲生被老師指責這件事 (C)甲生生氣而攻擊老師的行為 (D)同時針對這三者

13. 近年來大眾對社會情緒學習(SEL)的關心與重視方興未艾。其中,SEL的五面向能力跟十二年國教 108課綱強調的核心素養三面向內 涵相近。下列兩造間的配對何者正確? (A)SEL「社會覺察」與「負責任的決定」相近於核心素養的「社會參與」 (B)SEL「自我覺察」相近於核心素養的「溝通互動」 (C)SEL「自我管理」相近於核心素養的「社會參與」 (D)SEL「人際關係」相近於核心素養的「自主行動」

44. 教師在處理學生違規或不當行為時,應兼顧教育性、 合理性與比例原則。下列哪一項管教措施較為適切? (A)學生作業未完成,教師要求其抄寫課文數十遍作為 處罰 (B)學生上課持續交談影響教學,教師要求全班放學後 統一留下反省 (C)學生於課堂中干擾教學進度,教師決定利用部分下 , 課時間補足原定課程內容 (D)學生測驗成績不佳,教師規定未達標準者須繳交班 級公基金額 

15 學者 David Finklhor 及 Nancy Asdigian(1996),提出三項重複被害之被害人個人特徵,下列何 者非其所指之個人特徵? (A)標的弱點因素(target vulnerability) (B)標的滿足因素(target gratifiability) (C)標的憎惡因素(target antagonism) (D)標的引誘因素(target attraction)