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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

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115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537(21題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

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警察協助處理違反食品安全衛生管理法案件作業程序

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警察協助處理違反藥事法案件作業程序

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挾持人質事件危機處理與談判作業程序

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章節：【必考類別】刑事類

55 小美，3 歲，因重積癲癇而入住加護病房照護，下列何者不是以家庭為中心的照護？ (A)評估小美個別需求，提供父母彈性的探訪時間 (B)在父母有意願的情況下，讓其參與小美侵入性治療及檢查過程 (C)由於治療的複雜性，應避免父母參與治療計畫與決策 (D)專業醫護人員隨時跟小美的父母分享資訊，包含相關的科學新知

53.在質子被動散射式（passive scattering）治療系統中，為避免因為腫瘤位移或擺位誤差而造成劑量不足， 因此會對射程補償器做何處理？ (A)flattening (B)smearing (C)hardening (D)wobbling 

54.關於放射治療中使用的塞羅苯低熔點合金（Cerrobend），下列敘述何者正確？①20°C 時的密度是 9.4 g/cm3 ②合金組成中成分最多的是鉛 ③含鎘的熔點約為 70°C，無鎘的熔點是 95°C ④在室溫條件下，比鉛更堅硬 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①③④ (D)①②③④ 

29. 國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)包含閱讀、數學、科學三大核心領域。關於其施測方式， 下列何者正確？ (A)每次施測時，三大領域的配分與比重完全平均分配 (B)每屆會輪流選定一個「主領域」，投入較多題目進行深探 (C)自2015年起，PISA全面取消紙筆測驗，改為電腦化測驗 (D)PISA僅評量認知能力，並不收集學生的家庭背景及問卷個資

30. 某國中依據教育部規定辦理「教師專業發展評鑑」，校長在全體教師會議中明確宣示：「本次評鑑結果將以個別書面通知教師，並予 以保密。評鑑目的僅在協助老師瞭解自身教學優點與待改進之處，提供後續在職進修機會，不會影響老師的考績、薪資或聘任決定。」 依據評鑑類別概念，此一說明所強調的評鑑取向為何？ (A)總結性目的：用以判斷教師表現水準，作為人事決定的依據 (B)前置性評鑑：在正式評鑑前進行自我評鑑的初步準備，以蒐集基本資料 (C)追蹤性評鑑：根據前次評鑑結果進行後續督導，直到缺失完全改善為止 (D)形成性目的：協助教師改進教學、促進專業成長，並與考核及人事決定脫勾

47. 林老師於學期初編製一份「英文閱讀能力」測驗，並 對學生進行施測。學期結束後，他再將學生當初的測 驗得分與其後續英文學習表現進行相關分析，以檢驗 該測驗的品質。林老師主要是在蒐集下列哪一種效度 證據？ (A)區別效度 (B)聚斂效度 (C)內容效度 (D)預測效度