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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

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第154條

課程：民法
章節：第 七 章 權利之行使

第155條

課程：民法
章節：第 七 章 權利之行使

第156條

課程：民法
章節：第 七 章 權利之行使

24有一比較標的於110年10月以800萬元成交,當時的價格指數為103.6%,不動產勘估標的之價格日期為111年3月,當時的價格指數為100.3%。假設其他條件相同,請問該勘估標的經價格日期調整後的價格為多少? (A)834.7 萬元 (B)826.3 萬元 (C)789.6萬元 (D)774.5 萬元

38 下列那項食品導致肉毒桿菌中毒的風險最高？(A)未煮熟或生食海產魚貝類 (B)殺菌不完全的生乳製品 (C)室溫儲放的煮熟白米飯 (D)真空包裝的香腸

42.酸鹼不平衡之實驗室檢查結果為 pH＞7.51，PaCO2正常或稍升，血漿 HCO3-上升時，分類上屬於下列何種酸鹼不平衡？(A)代謝性酸中毒(B)代謝性鹼中毒(C)呼吸性酸中毒(D)呼吸性鹼中毒

5.工作特性模型(Job Characteristics Model, JCM)中強調的核心工作構面不包含下列何者？ (A)技能多樣性 (B)任務重要性 (C)任務安全性 (D)回饋性

4.當成員以「你總是講話這麼直接，都沒有顧慮到別人的感受！」的方式指責其他成員時，下列領導 者的回應方式，何者最適切？(A)立刻制止該成員發言，以避免衝突擴大(B)讓被指責的成員回應，以促進自我表達(C)探索此成員早年的經驗與此回應的連結(D)引導成員改用「我訊息」表達自身感受

5.下列那些不是建立團體規範的功能？①降低領導者的控制力②提供成員行為的準則和限制③減少成員之間的衝突④鼓勵成員挑戰現有的社會規範⑤幫助成員了解如何在團體中互動(A)②⑤(B)①④(C)②③(D)③④