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【段考】國三理化上學期
【段考】國三理化下學期
【段考】高一國文上學期
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等流體力學#145837(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等工程力學(包括材料力學)#145836(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物統計學#145835(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械設計學#145834(16題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等水文學#145833(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械製造學#145831(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
最新試題
60.假設朱董事長於上述他益信託成立五年後不幸離世,關於其死亡時產生之稅負影響,下列敘述何者正確?(A)他益信託當然終止(B)他益信託之受益權須課徵遺產稅(C)他益信託之不動產不會產生土增稅(D)他益信託之有價證券須課徵證交稅
59.朱董事長若生前成立符合課稅優惠的公益信託,下列有哪些稅負可減免?A.提供財產成立、捐贈或加入公益信託,不計贈與總額B.個人捐贈或加入公益信託所得稅可列捐贈扣除,個人以所得額10%以內為限C.公益信託所有之房屋,提供公益信託直接使用者,免房屋稅D.受益人因公益信託而標售之貨物與舉辦之義演,其收入符合一定條件者,免營業稅(A)僅AC(B)僅BC(C)僅D(D)僅A
58.若朱董事長擔心將來五名孫子女中有人因獲得信託受益權後行為偏差,並避免納入自己的所得課稅,他益信託之信託契約可以加入下列何款條文以防範上開情況?(A)受益人特定,且委託人無保留變更受益人及分配、處分信託利益之權利者(B)受益人特定,且委託人僅保留特定受益人間分配他益信託利益之權利者(C)受益人特定,但委託人保留變更受益人或處分信託利益之權利者(D)受益人不特定,但委託人保留指定受益人或分配、處分信託利益之權利者
最新申論題
四、近年詐欺犯罪手法日趨多元,涉及跨境集團化、科技化與社群平臺操作,對警察機關行政管理構成高度挑戰。請以公共政策觀點,分析我國警察機關在打擊詐欺犯罪上的行政困境,並說明可採行之管理作為與政策工具,以強化執行力與跨部門協作成效。
三、在數位轉型與智慧治理浪潮下,人工智慧(AI)技術逐漸導入警 察執法、治安預測與群眾管理等領域。請分析 AI 對警察公共政策過程所產生的影響,並論述其在政策形成、執行與評估階段中可能出現的機會與挑戰。
二、近年來網路與行動裝置十分普及,危機管理專家 Steven Fink 在 「危機發展階段論」中主張危機之產生有「醞釀、爆發、蔓延擴散、處理」等四個時期,面對網路輿情危機之不同發展階段,警察 機關應如何運用社群監測工具妥適應對?並請說明其在危機處理上 之運用與啟示。
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第19條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第19條(處罰之種類) ﹝1﹞處罰之種類如左: 一、拘留:一日以上,三日以下;遇有依法加重時,合計不得...
第20條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第20條(罰鍰之完納期限及分期繳納) ﹝1﹞罰鍰應於裁處確定之翌日起十日內完納。﹝2﹞被處罰人依其經濟狀...
第21條(罰鍰易科之計算)(刪除)
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第21條(罰鍰易科之計算)(刪除)
最新討論
20 鼠籠式三相感應電動機無法用下列何種方式起動以降低起動電流? (A) Y-△ 降壓起動 (B) 補償器降壓起動 (C) 電抗器降壓起動 (D) 外接轉子電阻
21 有一台三相同步發電機,每相的電樞繞組為 100 匝,每極最大磁通量為 0.02Wb,若感應電勢為 50Hz 的正弦波,則每相的電壓有效值為多少?(A) 400 V(B) 444 V(C) 200 V(D) 222 V
(三)碰撞前後能量損失為何?(10 分)
二、如圖所示,木箱質量 100 kg,初始狀態, s =0 時,木箱為靜止;若木箱被提升至s =3 m 時,馬達 M 對纜繩施加的拉力為 250 N,求此時木箱速度為何?(忽略繩索和滑輪的質量及其之間之摩擦) (15 分)
(一)繩的張力為何?(12 分)
(一)請說明 T 細胞胸腺教育(Thymic education)過程、正向篩選(Positive selection)和負向篩選(Negative selection)機制。(9分)