最新資料

轉學考(插大)◆作文

國考◆作文

iPAS◆淨零碳規劃管理師◆初級

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

組織學習與學習型組織

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 組織學習、知識管理與變革

描述：學習重點 掌握「組織學習是過程、學習型組織是理想狀態」，並理解個人學習如何透過相互學習轉化為集體綜效...

聖吉五項修練

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 組織學習、知識管理與變革

描述：學習重點 掌握聖吉（Peter Senge）與《第五項修練》的關聯，熟記五項修練的正式名稱：自我超越、改善心智...

知識管理的推動與國家創新體系

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 組織學習、知識管理與變革

描述：學習重點 掌握知識管理「建立、分享、應用、革新」的意涵，理解其目的在提升組織績效與創新能力。 辨識公...

52. 下列何介質用以採集鎘後用於穿透式電子顯微鏡分析？ (A)玻璃纖維濾紙 (B)聚氯乙烯濾紙 (C)核膜濾紙(neuclear pore filter) (D)聚酯纖維濾紙 。

53. 可呼吸性粉塵中，氣動粒徑 10μm 者有多少％可進入肺泡且沈積於肺泡區？ (A)1 (B)3 (C)5 (D)10 。

29.乳癌病人進行全身骨骼造影，下列何部位所出現孤立性病變(a solitary lesion)最不可能為骨骼轉移？ (A)脊椎和骨盆 (B)頭骨 (C)肋骨 (D)胸骨

30.關於骨骼造影於複雜性局部疼痛症候群(complex regional pain syndrome)的敘述，下列何者最不適當？ (A)典型表現為單側肢體血流量、血池活性增加及在延遲影像上整個病灶區域的關節周圍攝取增加，診斷準確性 最高 (B)即使在疾病病程後期通常也顯示血流量增加 (C)大多數情況下(＞95％)都會發現延遲影像的關節周圍攝取增加 (D)感染和關節炎可能導致偽陽性結果

31.使用 18F-FDG PET 評估惡性淋巴瘤，下列敘述何者正確？ (A)在小淋巴細胞淋巴瘤(small lymphocytic lymphoma)顯示高攝取 (B)可以替代組織病理學檢查來確診疾病 (C)評估結外病灶(如骨髓和脾臟)其敏感度低於電腦斷層(D)執行化療後可利用18 F-FDG PET 監測治療反應，以決定是否須改變治療策略

三、請分析國際政治中，現實主義的基本概念。現實主義中權力平衡的概 念，具備那些主要元素？請分別詳述之。（25 分）