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最新科目
台大◆企管◆經濟學(F)
台大◆企管◆統計學(K)
台大◆企管◆微積分(C)
最新試卷
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規(包括應用統計)#142345(4題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要(重複)#142344(50題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(二)若稽徵機關以戊不為同意為理由,逕行駁回其申請,是否合法?(25 分) 參考條文 〈土地稅法〉 第 4 條 土地有左列情形之一者,主管稽徵機關得指定土地使用人負責代繳其使用部分之地 價稅或田賦: 一、納稅義務人行蹤不明者。 二、權屬不明者。 三、無人管理者。 四、土地所有權人申請由占有人代繳者。 土地所有權人在同一直轄市、縣(市)內有兩筆以上土地,為不同之使用人所使用時, 如土地所有權人之地價稅係按累進稅率計算,各土地使用人應就所使用土地之地價 比例負代繳地價稅之義務。 第一項第一款至第三款代繳義務人代繳之地價稅或田賦,得抵付使用期間應付之地 租或向納稅義務人求償。
(一)請問課徵地價稅之正當性依據為何?(25 分)
(二)本件應准許甲申請分單,由甲與乙各自負擔一半之補稅與罰鍰款項。 (25 分)
最新課程
國二數學上數學課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
【警鴿】刑事訴訟法(上)
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
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最新主題筆記
上下行溝通障礙的改善
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高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 11 章 行政溝通與領導理論
描述:
學習重點 掌握溝通程序與回饋功能:訊息送達不等於理解,須確認接收者如何解讀與執行。 分辨地位、語意、...
領導意義、行政領導與特質論
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 11 章 行政溝通與領導理論
描述:
學習重點 掌握領導的三項核心:人際互動、影響他人行為、達成團體目標;影響方向不限於上對下,也可能是下...
法蘭屈與雷文權力基礎
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 11 章 行政溝通與領導理論
描述:
學習重點 掌握法蘭屈(傅蘭琪)與雷文提出的五種基本權力:合法權、獎賞權、強制權、專家權與參照權。 以...
最新討論
8.目標設定的 SMART 原則當中的 M 係指以下何者? (A)明確特定(B)可衡量(C)可達成 (D)可調適
70.下列有關臨床上使用 omeprazole 的敘述,何者最正確? (A)結構不具有手性中心(chiral chiral center) center (B)為單一(S)-form 立體異構物 (C)為單一(R)-form 立體異構物 (D)為消旋(racemic)混合物
41 地方自治團體依法律、上級法規或規章規定,在上級政府指揮監督下,執行上級政府交付辦理之非屬 該團體事務,而負其行政執行責任之事項,為下列何者? (A)委任事項 (B)委辦事項 (C)委託事項 (D)委外事項
7. 下列哪一個是風車編法 (A) (B) (C) (D)。
28.「通用設計學習原則」(Universal Design for Learning,UDL)強調課程設計應提供哪三種彈性?(A)彈性座位、彈性時間、彈性評分(B)多元表徵、多元行動與表達、多元參與(C)多元語言彈性、多元文化彈性、認知教學彈性(D)個別化教育目標彈性、個別化學習評量彈性、個別化教材教學彈性
49.關於條件之敘述,下列何者有誤?(A)契約附有停止條件者,於條件成就時,發生效力(B)契約附有解除條件者,於條件成就時,需經當事人以意思表示為之,始失其效力(C)契約附有停止條件者,於條件已屬不能成就時,則該項契約自無法律上效力(D)契約附有解除條件者,於條件已屬不能成就時,則該項契約為無條件