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115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145046(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

青少年自我認同與認同狀態

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 7 章 心理學基礎與人類發展

描述：學習重點 掌握 Erikson 心理社會發展理論：青少年期的主要任務是自我認同（統合）對角色混淆。 以探索與承...

皮亞傑基模、同化調適與平衡

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 認知發展與道德發展

描述：學習重點 掌握基模的意義：個體認識與因應環境的基本行為模式及認知結構。 區分同化與調適：同化運用既有...

皮亞傑認知發展階段

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 認知發展與道德發展

描述：學習重點 掌握四階段與大致年齡：感覺動作期0～2歲、前運思期2～7歲、具體運思期7～11歲、形式運思期約11...

77 下列關於總價承包契約（lump-sum contracts）之特性敘述，何者錯誤？ (A)金額固定，預算單純 (B)工作內容明確，管理容易 (C)業主無法瞭解實際工程成本 (D)變更設計無須加減帳

19. 下列有關金融仲介的功能的敘述，下列何者屬於金融仲介機 構可降低融資風險：a 流動性風險 b 信用風險 c 貨幣風險 d 購買力風險，(A)a (B)a b (C)a b c (D)a b c d

50. 下列有關指數投資證券(ETN)的敘述何者有誤？ (A)可使用信用交易 (B)不得零股交易 (C)不得當沖交易 (D)不得從事借券交易

複選題123. 依《禮儀師管理辦法》規定，得向中央主管機關申請核發禮儀師證書之資格有哪些？ (A)於中華民國 92 年 7 月 1 日以後經營或受僱於殯葬禮儀服務業實際從事殯葬禮儀服務工作 2 年以上 (B)修畢中央主管機關公告之國內公立或立案私立專科以上學校殯葬相關專業課程 20 學分以上 (C)在中央主管機關認可之機關(構)、學校、團體完成專業教育訓練 30 個小時(D)領有喪禮服務職類乙級技術士證 。

一、甲看見鄰居A的稀有純種小狗未繫頸圈在自己門前遊走，甲見四下無人將狗抱起放到車上，並載至友人乙的住處，謊稱自己撿到一條流浪犬，但因為租屋處不能養狗，希望乙可以在短期間看顧飼養，等到甲找到適合的住所，就把小狗領回，乙應允。甲離去後，乙詳看小狗的外觀與動作，強烈懷疑小狗不是流浪狗，上網看了甲的臉書後，果然看到甲以往抱著該狗卻標示說明小狗為鄰人所有的照片。乙於是相當確定小狗是甲以財產犯罪方法取得，卻想反正不是自己做的，也不以為意。幾日後，乙有事外出，託清潔人員丙看顧小狗，丙答應。乙離去後，丙帶著小狗在院子玩耍，正巧被路過找狗的A撞見。A大怒，斥丙為小偷並打算報警。丙為通緝犯，擔心行跡曝露，竟拾起一旁的磚塊，基於殺害之故意，朝A後腦敲去，A當場昏迷。丙誤認A已死亡，打電話要求男友丁前來協助善後。丁駕車到場後，二人一同將A載至其老闆B所有之無人倉庫，丁打算順便報復苛刻的B，點火引燃，欲將A與倉庫付之一炬。事後證實，A因大火濃煙窒息而死。試問：甲、乙、丙、丁的行為依刑法如何論處？（答題除引用相關學說或實務見解外，應就本案之論斷附具個人見解）（100分）

(一) A 主張警方違法使用無人機，無人機攝錄之影像紀錄亦不得作為 A 過 失致死罪證據，其主張有無理由？（45 分）