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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_財政學系：財政學#146640(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146624(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組)：公共政策#146618(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：行政學#146617(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組)：管理學#146613(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系丙組(政治經濟與政府組)：政治學#146612(8題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 92-146#146599(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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分數的商意義

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 6 章 分數的整體、等分與表徵

描述：學習重點 掌握分數的商意義：兩個整數相除，除數不為零時，可以用分數表示結果，即 a ÷ b＝a/b。 由平分情...

等值分數的操作與圖像

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 6 章 分數的整體、等分與表徵

描述：學習重點 掌握等值分數的意義：在同一整體下，分子、分母不同的分數，也可能表示相同的量。 能將離散物的...

等值分數與運算學習進程

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 6 章 分數的整體、等分與表徵

描述：學習重點 掌握等值分數解釋的發展主軸：圖形表徵（具體）→通分、約分等符號程序→比與比值推理（抽象）。...

10. 某水樣的氫離子濃度為0.00159 M，該水樣的pH值為_______。 (A)1.5 (B)2.8 (C)3.6 (D)4.3

11. 某水樣取重複樣品分析所得之BOD測定值為10.9 mg/L及9.8 mg/L，請計算其相對差 異百分比(RPD)？ (A)1.1% (B)5.0% (C)10.4% (D)10.6%

12. 若水樣中污染物濃度為 50 ppb，請計算該污染物於每公升水中的重量。 (A)50 克 (B)50 毫克 (C)50 微克 (D)50 奈克

22A專業投資股份有限公司（下稱A公司）及非以投資為專業之B股份有限公司（下稱B公司），兩者均為公開發行股票之公司，且欲轉投資其他企業。下列關於轉投資行為之敘述，何者違反公司法規定？(A)A公司不得為他公司無限責任股東(B)B公司得為合夥事業之合夥人(C)A公司得轉投資另一家股份有限公司，其投資總額得超過本公司實收股本百分之四十(D)經B公司章程之授權，B公司得轉投資另一家股份有限公司，其投資總額得超過本公司實收股本百分之四十

23債務人怠於行使其權利時，債權人因保全債權，得以自己名義，行使債務人之權利。此種權利稱之為：(A)解除權(B)終止權(C)代位權(D)撤銷權

24 甲經營餐廳，僱用廚師乙負責食材採購及烹煮。因乙食材處理及烹煮不當，導致客人丙食用後中毒，身體 健康受到嚴重傷害。下列敘述何者錯誤？ (A)丙得向甲主張僱用人損害賠償責任 (B)丙得向乙主張侵權損害賠償責任 (C)丙得向甲主張不完全給付損害賠償責任 (D)丙得向乙主張不完全給付損害賠償責任