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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品安全與衛生法規研究#145773(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品風險管理研究(包括餐飲及食品工廠管理)#145771(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:經濟學研究#145770(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):國際公法與國際關係研究#145769(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:世界近代史研究#145768(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
5. Please design a MOSFET current mirror to provide currents of Io andIo/simultaneously where Io is a constant. (20%)
4. A second-order filter has its poles at s = -(1/4) ± j( √3/4). The transmissionis zero at ω = 2 rad/s and is unity at dc ( ω= 0). Please find the transferfunction. (20%)
3. Please describe the advantage of feedback, and its topologies. (20%)
最新課程
【Jessie課程】社會政策與社會立法
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
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裁處權期間與起算
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第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
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學習重點 期間記三年:依《行政罰法》第27條第1項,行政罰之裁處權,因三年期間之經過而消滅。 原則看終了...
裁處權時效的效果
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 記住期間與效果:行政罰裁處權因3年期間經過而消滅,機關不得再以公益為由裁量是否處罰。 掌握起...
最新討論
47.下列藥物若欲添加澱粉稀釋,為使其能混合均勻,何者不宜以研缽研磨,因可能會有爆炸之危險性? (A)過錳酸鉀 (B)碘化鉀 (C)硫酸鈉 (D)硫酸亞鐵
7.依郵政法規定,有關郵政公用物之敘述,下列何者錯誤? (A)郵政服務人員為遞送郵政公用物,經過道路時有優先通行權 (B)中華郵政公司供遞送郵件業務使用之郵政公用物免納一切稅捐 (C)郵政公用物,非依法律,不得作為徵收之標的 (D)郵政公用物在航運發生海難時,不分擔共同海損
20.關於放射診斷攝影影像品質因子的敘述,下列何者最不適當? (A)包含軟片因子、幾何因子與受試者因子 (B)軟片特性曲線之線性部分具較佳之影像對比 (C)影像放大倍率的計算方式為射源物體間的距離除以射源接收器間的距離 (D)使用較短之物體接收器距離,會有較小之焦斑模糊(focal spot blur)
15.有關解離性失憶症(dissociative amnesia)的敘述,下列何者正確? (A)不會引起社交、職業或其他重要領域功能減損 (B)無法回憶起重要自身所發生的創傷或壓力事件 (C)主因為酒精或藥物濫用所引起的生理效應 (D)主因為外傷性腦傷或神經系統疾病所引起
3. What does the 'theory of mind' effect refer to in this passage? (A) The ability to write complex stories. (B) The improved ability to understand others' feelings through reading fiction. (C) A theory about how the human brain processes language. (D) The ability to memorize long narratives.
4. Why do linguists and anthropologists work to document oral literatures? (A) To prove that oral traditions are superior to written ones. (B) To translate ancient myths into modern languages. (C) To preserve cultural identity before it disappears. (D) To teach people how to become better storytellers.