13. 有關「多層次和通用課程(multilevel and universal curriculum)」的敘述，下列何者正確？
(A)通用課程是「為身心障礙者」設計的課程。
(B) 多層次課程是在事後進行課程與教學調整。
(C) 多層次課程假定學生要有充足的特定先備知識和技能才能學習。
(D) 通用課程允許學生選擇其偏好的方式反應其學習成果，這是「多元參與方式(multiple means of engagement)」。

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