23. 為資優生設計優質的區分性教學，以下敘述何者符合在學習內容的課程設計上應掌握的原則？
(A)著重高難度解題的快速反應及精熟度
(B)依據學習者的優勢能力及興趣進行專長領域的課程及教學設計
(C)資優生以達到各學習領域最高層次的表現為學習目標
(D)鼓勵資優生加強弱處的提升

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統計： A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #3915374