23. 資優資源班有幾位數理資優學生數學能力明顯比其他同學超前，方老師想要實施濃縮課程以解決學生上課覺得無聊的困境，下列作法 何者較不適切？
(A)實施前須先針對濃縮內容進行能力評估
(B)濃縮後空出來的時間安排獨立研究
(C)蒐集各類數學競賽試題，適度融入濃縮課程中
(D)可安排進階課程引導學生自主學習

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