26. 祥宏是一位無口語且精細動作欠佳的腦性麻痺學生，今年的視力檢查又發現他有弱視的問題。特教教師在為祥宏撰寫 IEP 目標時，需要同時參照下列哪些特殊需求領域科目之學習重點？
【甲】定向行動 【乙】生活管理 【丙】學習策略 【丁】輔助科技應用 【戊】社會技巧 【己】職業教育 【庚】溝通訓練 【辛】功能性動作訓練
(A)甲乙丙
(B)乙丁辛
(C)丙戊辛
(D)丁戊庚

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統計： A(0), B(8), C(0), D(2), E(0) #3909662