30. 小美在寫作文時原本無法完整組織段落，但在老師提供提示句型與範例後，她逐漸能完成結構清楚的文章。上述教學最符合：
(A) 認知衝突
(B) 內在動機
(C) 自我調整學習
(D) 近則發展區

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