37. 小禾是一名資優生，但因長期學業表現低落而感到自卑且疏離。王老師決定採用支持策略來協助他，下列哪一項做法最符合「促進教 師與同儕善意互動」？
(A)安排小禾擔任小老師指導後進，強迫他與同學說話
(B)在班級中公開表揚小禾的智力優勢，要求其他同學向他看齊
(C)透過小組合作學習，引導組員發現並肯定小禾的獨特見解，建立歸屬感
(D)讓小禾獨自完成高難度作業，以避免他在小組中因低成就被嘲笑

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