五、 專業團隊服務在特殊教育中越來越被重視，要讓身心障礙學生順利在學校學習，專業團隊服務扮演非常關鍵的 角色。依據現行法規規定，資源班教師大多主責專業團隊運作，以合作諮詢方式與其他專業人員共同規劃身心 障礙學生的教學、輔導及相關服務。請說明專業團隊合作與運作程序、及注意事項。