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研究所、轉學考(插大)-作文與翻譯
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115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:體育科#139869(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:普通科#139868(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866(8題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865(11題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:現場及證物處理#139864(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:刑事鑑識#139863(6題)
最新試題
50. 彩色底片正式上市於(A)1965 年(B)1945 年(C)1935 年(D)1955 年。
49. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是(A)伸縮鏡頭(B)望遠鏡頭(C)廣角鏡頭(D)微距鏡頭
48. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭(A)增距(B)移軸(C)標準(D)微距
最新申論題
10. Cascades of gene expression and cell-to-cell signaling can direct the development of an animal. Please describe key steps inthe early development of head-tail polarity in a fruit fly. (5)
9. How can a signal molecule from one cell alter gene expression in a target cell without even entering the target cell? (2)
8. Please describe FOUR major sex determination systems in animals based on chromosomes.(8分)
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藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍:108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理,詳解請...
脂質
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1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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4-1消化性潰瘍
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藥物治療學
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四、消化系統及肝臟疾病
5-1急性腎臟疾病
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藥物治療學
章節:
五、腎臟疾病
6-1頭痛
課程:
藥物治療學
章節:
六、神 經 疾病
最新討論
29.使用離子電泳法的注意事項,下列敘述何者正確? (A)阿斯匹靈過敏之病患,應避免使用水楊酸 (B)氣喘病患,使用來多卡因(lidocaine)時需格外小心 (C)金屬過敏之病患,不可使用碘 (D)海鮮過敏之病患,不可使用銅、鋅、鎂
30.關於離子電泳法禁忌症的敘述,下列何者錯誤? (A)對阿斯匹靈過敏者,應避免使用水楊酸(salicylates) (B)對海鮮過敏者,不宜使用碘離子 (C)不可用於血栓靜脈炎的部位 (D)肌肉痙攣處,不宜使用鎂離子
9. 飲食生熱效應乃經由飲食所產生的熱約占每日總能量消耗的多少%?(A)10-15% (B)15-20% (C)10-20% (D)5-10%
25. 以下有關外在焦點(external focus)和內在焦點(internal focus)描述,何者是正確? (A) 內在焦點:運動員的注意力焦點被引導到決策的意圖,強調行動的目標/結果 (B) 大多數研究結果證實使用外在焦點策略的運動技能表現「優於」內在焦點策略 (C) 外在焦點:運動員的注意力焦點被引導到動作執行過程,強調肢體部位的運用 (D) 大多數研究結果證實:使用外在焦點策略的運動技能表現「不如」內在焦點策略
26. 近年來,諸多學者認為體育運動與遊戲的文明發展有本質上的關係,其中遊戲理論家懷 金格(Johan Huizinga,1882-1945)在《人類遊戲者(Homo Ludens)》一書中解析遊 戲存有的本質,試問下列何者正確? (A) 遊戲的形式特質是開放的、自由的、非日常性的 (B) 遊戲的功能特質是透過歡愉的競賽與神祕性的展演來呈現 (C) 遊戲的形式是具有工作性和生產性的 (D) 遊戲的根本性質是追求卓越
30. 教學時如果學生在練習投籃時發現球都偏左,老師告訴他應調整腳尖方向或出手點,而 非盲目重複錯誤動作,這時老師所指導運用的是一種? (A) 陳述性知識 (B) 程序性知識 (C) 條件性知識 (D) 以上皆非