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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)
115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)
115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考):專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科義大利文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(義大利文)#144555(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科俄文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(俄文)#144554(24題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
維生素B12與葉酸的一碳代謝、核酸合成與缺乏
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生物化學與臨床生化學:依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
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第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統
描述:
學習重點 維生素B12含鈷(Co),是鈷在人體營養功能中的主要存在形式;B12缺乏會影響造血,也可能造成神經...
脂溶性維生素特性與分析
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生物化學與臨床生化學:依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節:
第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統
描述:
學習重點 脂溶性維生素包括 A、D、E、K,不易溶於水,通常隨膳食脂質吸收,膽汁中的膽鹽有助於其吸收。 多...
維生素A與維生素E
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生物化學與臨床生化學:依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節:
第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統
描述:
學習重點 維生素 A 與維生素 E 都是脂溶性維生素。β-胡蘿蔔素是維生素 A 的先驅物,轉換受到調控,不會因...
最新討論
11.松林國小四年級自然科學領域期中考試的一個考題是「本校大門口的百年榕樹是誰種 的?」王老師認為此考題不當,其判斷之主要依據最可能為下列何者? (A)不符合教學目標 (B)不符合學生認知發展 (C)不符合跨領域課程範疇 (D)不符合課程組織的順序性
複選題27. 依據下文,作者對海洋的感受和體驗,敘述適當的是: 小時候看海,除了明白她的遼闊,也隱約曉得,之間橫著一道不易跨越的界線……不就這樣子嗎,海邊到處立著警示牌:禁止這樣、禁止那樣,請勿靠近,不准越界,那年代沒有消波塊,但好像一道看不見的森森高牆悍擋在海陸之間。當然,這情形可能是因為渺小而畏怯宏翰,因為有限而恐懼無垠,但十分矛盾的是,我們又那麼驕傲的自認為主宰天地萬物。 不過是一道無形的界線,好多年好多年以後,我才摸索且嘗試著跨越。時常來到海邊,望著海,我常好奇那不能丈量的陌生,好奇那無從探索的寬和深…… 有次浪大,年輕氣盛,我不分輕重地執意下水,像是警告,好幾次她將我推倒在灘上。屢仆屢起,我執意越浪前行,於是,她把我整個捲進拍岸浪漩裡;感覺就像整個被丟進快速旋轉的洗衣槽裡;被旋轉、被舉起、被拋下;我像顆石子或陀螺被狠狠地拋甩在灘上翻滾。幸好她拋棄我的岸,只有軟沙沒有硬石。我知覺到,可以親近她,但千萬不能輕忽她。 隨後,我學會了平靜的仰浮在她表面,身體懸浮,終於找到了平衡點讓她輕輕托著,我學會動也不動和她仰望天空一起漂流。 (節選自廖鴻基的〈心底的濤浪〉)(A)因海邊矗立的警示牌而心生恐懼,不曾到海邊探索(B)望海時,海洋的廣闊與深邃引起作者對海洋的好奇(C)年少時曾挑戰浪濤,體會到海洋對人類生命的無情(D)挑戰浪濤先失敗後成功,故認為人類是天地的主宰(E)透過與海洋的接觸,最終找到與之和諧共處的方法
3. 唾液腺(salivary glands)主要由下列哪一種上皮組織組成?(A) 鱗狀(squamous)上皮 (B) 立方(cuboidal)上皮(C) 假複層(pseudostratified)上皮 (D) 單柱狀(simple columnar)上皮
94. V形皮帶輪的槽角可為 (A)30° (B)36° (C)45° (D)60° 。
96. 當轉軸之轉矩較大時採用的鍵為 (A)平鍵 (B)方鍵 (C)圓形鍵 (D)切線鍵 。
23. 有關歷史成本與現時價值之比較,下列敘述何者錯誤? (A)現時價值均為進入價值 (B)現時價值並非源自產生該資產或負債交易之價格 (C)一般而言,歷史成本不反映價值之變動 (D)歷史成本與現時成本均含交易成本