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【段考】國三國文上學期

【段考】國三國文下學期

【段考】國三英文上學期

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境化學與環境微生物學#145734(4題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)

115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145679(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)

115年 - 民法.pdf#145677(12題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：學校衛生護理學#145676(50題)

115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145675(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題：綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

國民返國權與入出境地位

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 10 章 人身自由與居住遷徙自由

描述：學習重點 國籍決定國民身分，戶籍影響入境地位：海外僑民只要依國籍法具有中華民國國籍，就是中華民國國民...

言論自由之保障意旨與範圍

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 11 章 言論、新聞、宗教與集會結社自由

描述：學習重點 言論自由具有實現自我、溝通意見、追求真理、滿足人民知的權利、形成公意、促進合理政治及社會活...

言論內容管制、事前審查與猥褻言論

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 11 章 言論、新聞、宗教與集會結社自由

描述：學習重點 區分內容管制與內容中立管制：前者針對言論的主題、觀點或訊息，後者不問內容，管制時間、地點或...

27. 李老師在學校課程與教學中，設計了一套素養導向的反霸凌課程。下列有關反霸凌課程目標面向的對應，何者正確？ (A)培養學生對人性尊嚴的重視，屬於知識面向 (B)使用溝通策略終止霸凌者的行為，屬於技能面向 (C)理解同學為什麼會被霸凌的原因，屬於態度面向 (D)培養學生扶助弱勢同學的責任心，屬於知識面向

16 下列何者不是立法機關立法功能萎縮的原因？ (A)為因應國家所面臨的複雜議題，行政權逐漸擴大 (B)國會組織扁平化，缺乏有效率的指揮系統 (C)利益團體比國會更能有效聚集民眾意見 (D)多數黨國會議員強力監督政府

複選題115. 關於網版製版版膜的厚度，下列敘述何者正確？ (A)版膜太薄，印紋易呈鋸齒狀 (B)版膜太厚，版膜平整性不佳 (C)版膜太厚，圖文精密度下降(D)版膜太薄，易生針孔 。

複選題116. 下列何者是網版版膜過早磨損，耐印力減低的原因？ (A)網版張力不足(B)曝光不足，版膜太薄 (C)被印物表面太粗糙，摩擦力增大 (D)印刷時離版間距太小 。

22依遺產及贈與稅法規定，下列何種行為應課徵贈與稅？(A)18歲的青年用父親給的零用錢，買大樂透中了新臺幣1億元(B)甲感念母校某國立大學的教育，捐贈1,000萬元回饋母校(C)乙公司贈與董事長的孫子500萬元(D)丙見兒子每月為了繳納房屋貸款四處籌錢，為了減輕兒子的負擔，為兒子償還房屋貸款1,000萬元

23依遺產及贈與稅法規定，有關不計入贈與總額之項目，下列敘述何者錯誤？(A)甲為留學美國的長子支付幾近豪奢的生活費，應計入贈與總額(B)受贈人就受贈農業用地於5年列管期間內依法變更為住宅區後出售，應追繳贈與稅(C)捐贈依法登記為公益社團法人組織的財產，應計入贈與總額(D)配偶相互間贈與，不論金額多寡，均不計入贈與總額