2. 去動物園戶外教學後，彩虹班的孩子們對研究獅子、駱駝、貓熊…很感興趣， 張老師便引導孩子以素描、水彩畫、雕塑等方法表達他們對動物的觀察及想法感 受。這是屬於何種取向的藝術教學？
(A) 過程導向
(B) 成品導向
(C) 藝術即經驗
(D) 藝術即探究

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統計： A(497), B(118), C(1356), D(1548), E(0) #1998832

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#3365933
探究式教學是以發現問題為起點，再以此問題...
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#3367459

（C)教育即經驗

杜威《教育即經驗》


強調人與自然有許多的互動，而此互動則是不斷向前的經驗累積，

所產生的「主動的做」與「被動的受」的過程。這種奮鬥與成就的互動就是經驗,這些經驗就是藝術的根源。


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#3374377
藝術與人文課程目標:1.探索與表現：使每...
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#3406065
去動物園戶外教學後，彩虹班的孩子們對研究...
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#5295031

探究式教學是以發現問題為起點，再以此問題進行探究，並讓學生經由實際的參與，在探究的過程中學得解決問題的技巧。

 

發現問題=研究獅子、駱駝、貓熊
 
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#3853236
19.陳老師是探究式教學的專家，他常...
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#5839454
藝術即經驗 藝術的經驗與普通經驗的來源——「日常生活」之間的連續性。把經驗看作人的有機體與環境相互作用的結果，是人的各種情感和意志的表現、人對刺激的一種反應；認為經驗最完美的表現就是藝術，經驗即藝術，並認為從審美經驗中去尋找藝術的答案是不可能的，這種答案只能在日常生活經驗中才能找到，審美經驗必須首先適宜這種知覺經驗。
藝術即探究 藝術即探究可引發學生的好奇心，在全班已經準備好提出問題，提出假設性的探究過程後，並開始探究。藝術教育的探究式學習，讓學生從被動的知識接受者變成主動參與者，並負責建構自己的知識，點燃學習的熱情。教師本人展現的熱情與好奇心，可為課堂奠定良好的學習基礎。
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#5350273
去動物園戶外教學後，彩虹班的孩子們對研究...
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#4733147
為什麼是探究？
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#6087199

彩虹班的孩子們對研究獅子  駱駝  貓熊很感興趣   張老師便引導       感覺是過程探究  B和C一定是錯誤。會不會是題目提到藝術教學   所以答案是藝術即探究         

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