36. 資優班陳老師依據資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要，規劃以「促使資優生能擁有源源不絕構想並順暢地分享創意」、「從不同 面向思考同一件事情」及「產生與眾不同想法」為內涵的創造力資優方案，這是屬於下列創造力哪一向度的學習表現？
(A)思考歷程
(B)環境營造
(C)創意成果
(D)人格特質

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統計： A(3), B(0), C(2), D(0), E(0) #3915387