8. 師生互動研究若聚焦於「教師如何透過提問、等待時 間與回饋影響學生參與」，較屬於：
(A)社會流動分析
(B)鉅觀結構研究
(C)微觀互動分析
(D)階級再製模型

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統計： A(0), B(1), C(5), D(0), E(0) #3927392

詳解 (共 1 筆)

#7407425

考試速記

  • 課堂提問、回饋、師生對話 → 微觀互動分析
  • 教育制度、政策、階級、社會不平等 → 鉅觀結構研究
  • 教育與職業地位升降 → 社會流動分析
  • 教育維持階級差異 → 階級再製模型
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