6. 資優班陳老師運用檔案評量了解國小資優生的學習情形，有關檔案評量的描述，下列何者較為適切？甲、讓資優生了解評分標準或提供作品檢核表，以提高檔案評量的信度乙、資優生的所有學習成果都要放入檔案中，以做為總結性評量的依據丙、檔案評量重視質性意義呈現，以做為資優生學習歷程的回顧與省思丁、檔案資料盡量以結構式方式呈現比非結構式更佳，以利評分一致性(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丙