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高中技藝◆幼兒教具製作
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101年 - 101 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_家事類:教具製作(選擇)#142583
> 試題詳解
9. 陳老師想利用非放映性媒體來進行教學,以下何者
不適合
?
(A) 動物標本
(B) 火山模型
(C) 簡報軟體
(D) 海報掛圖
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10. 以下有關 4-5 歲幼兒基本運動能力的發展,何者敘述正確? (A) 能急速停止跑步和改變方向 (B) 能立定跳遠和急行跳遠 (C) 能迴避障礙物沿 Z 字形走 (D) 能輕快的做交互單腳跳
#3977589
11. 咪咪老師想要選擇幾首兒歌,增進小班幼兒語言學習的機會,在選擇時,以下哪一個原則並非優先考量? (A) 具有啟發性 (B) 音調優美和諧 (C) 好記好唸生活化 (D) 傳授概念知識
#3977590
12. 以下有關戲劇表演的敘述,何者 有誤 ? (A) 戲劇表演性質為語文活動,屬於單一性的課程活動 (B) 老師在戲劇表演活動中,在引起動機與戲劇結構上應有計畫 (C) 戲劇表演道具應活潑有趣,顏色鮮麗,可用廢物加以變化 (D) 戲劇表演道具應鼓勵幼兒自己製作或協助製作
#3977591
13. 以下哪一個選項 不屬於 玩具書? (A) 有聲書 (B) 遊戲迷宮書 (C) 三 D 動畫書 (D) 圖畫書
#3977592
14. 小玉老師想要為班上幼兒設計一些體能活動,以下哪幾個考量 不適當 ? 甲、活動設計應以老師為中心,考量團體的整體需求 乙、應注意環境及設備的安全性,避免幼兒發生危險 丙、體能設備的數量不需多,培養幼兒學習等待的耐性 丁、為保有體能活動的重要性,設計時應避免與其他課程統整 戊、可多利用實際材料或生活物品,做為活動所需之教具 (A) 甲丙丁 (B) 乙丁戊 (C) 丙丁戊 (D) 甲乙丙
#3977593
15. 以下哪一組童玩都具有「巧緻性」的發展功能? (A) 陀螺、沙包、風箏 (B) 彈珠、橡皮筋、七巧板 (C) 毯子、吹泡泡、滾鐵圈 (D) 風箏、高蹺、跳繩
#3977594
16. 下列嬰幼兒期各階段的音樂發展歷程,何者正確? (A) 三歲前喜歡聽嘈雜的音樂,也喜歡敲敲打打、會發出聲音的東西 (B) 三至四歲時喜歡聽不同的音樂,也喜歡模仿或跟著成人哼唱 (C) 四至五歲時開始能安靜的欣賞音樂,也對音樂表現出興趣,且能長時間持續 (D) 五至六歲時能和其他幼兒一起唱歌、演奏各種樂器,並能表達歌曲中的情感
#3977595
17. 小儒現在是個三歲六個月大的孩子,請問他在音樂發展方面應該會有什麼特徵? 甲、喜歡操弄會發出聲音的東西,尤其喜歡假裝彈鋼琴 乙、會自編歌詞自唱,也會自己改歌詞、唱反調 丙、對於熟悉的歌曲,喜歡邊唱邊跳邊敲奏 丁、喜歡唱歌,但肺活量不夠,無法流暢的唱歌 戊、很快記得父母教的歌,但歌詞常模糊不清 (A) 甲、乙、丙 (B) 甲、丙、丁 (C) 乙、丙、戊 (D) 丙、丁、戊
#3977596
18. 為配合嬰幼兒的發展及學習需要,各階段的音樂教學技巧與注意事項,下列何者有誤? (A) 針對二至三歲幼兒,宜將歌詞編成生動的故事、再畫成圖片,以引起幼兒學習新歌的動機 (B) 針對三至四歲幼兒,宜教導幼兒先隨著音樂的節拍做拍手的動作,並隨著琴聲的大小及快慢拍手 (C) 針對四至五歲幼兒,為培養幼兒的團隊精神及可以同聲歌唱,宜從頭到尾採用同一種方法和技巧來教導唱歌 (D) 針對五至六歲幼兒,教導幼兒時應與其他領域配合,如講故事時,可加上背景音樂
#3977597
19. 下列樂器的分類,何者有誤? (A) 旋律樂器:口風琴、木琴 (B) 節奏樂器:串鈴、三角鐵 (C) 無音樂的樂器:鈴鼓、木魚 (D) 自然樂器:蘆笛、直笛
#3977598
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